În articolul precedent am prezentat Ce este modelul de educație muzicală Orff-Schulwerk și care sunt obiectivele pe care le urmărim a fi atinse în cadrul activităților. Bianca-Patricia Bicăzan ține ateliere de educație muzicală Carl Orff în cadrul grădiniței noastre. În cele ce urmează, Patricia ne va descrie succint principala metodă didactică pe care o utilizează în cadrul atelierului de muzică Carl Orff, și anume jocul muzical.
Pornind de la întrearea: de ce jocul muzical?, voi prezenta trei argumente pe care le considerăm importante, pentru a înțelege mai bine necesitatea acestei metode.
- Jocul muzical este modalitatea principală prin care poți comunica cu cei mici, datorită funcțiilor pe care le îndeplinește și care se găsesc și în substanța sa, adică în cea a cântecului. Aceste funcții sunt cele didactice, educative și estetice, implicând funcții de cunoaștere, funcții formativ-educative, funcții stimulative a mișcărilor și funcții de echilibrare.
- Jocul muzical îl dezvoltă pe copil în ceea ce privește auzul muzical, vocea, ritmul, dar și interesul și apropierea către muzică prin activitățile libere în care participarea lui nu trebuie să aducă aportul unor aptitudini speciale. Acesta va însemna locul și oportunitatea unde copilul va observa muzica fără constrângeri, iar activitățile vor consta în bucurie și naturalețe.
- Printre studiile și cercetările despre subiectul Jocul Muzical, am găsit următorul citat care mi-a atras atenția: „Jocurile copiilor au, ca şi visurile, o fațadă în spatele căreia putem descoperi un conținut latent”. Fiind vorba despre manifestarea celui mic, rezultând exprimarea celor mai intime conflicte interioare pe care copilul nu și le manifestă direct, atenția adulților trebuie îndreptată spre această parte, pentru a reuși să comunice cu copiii, dar și pentru a reuși să obțină seriozitate și disciplină din partea lor, deoarece jocul nu presupune doar ludic, ci se bazează pe muncă, respectarea unor reguli și acceptarea învingerii, nu doar bucuria câștigului.
Din experiența acumulată până acum cu copiii, am observat faptul că pentru a-i forma armonios trebuie să-i urmărim atent și să le oferim ceea ce au nevoie încă de la vârstefragede când încep să conștientizeze și să simtă, căci de adevăratul înțeles își vor da seama pe parcursul trecerii timpului.
În activitățile pe care le realizez cu copiii aduc jocul în prim-plan, deoarece prin acesta învățăm lucruri noi, ne dezvoltăm, dăm frâu liber imaginației, iar în ceea ce privesc materialele pe care le utilizez, aleg și confecționez materiale moderne, care să se plieze dorințelor și intereselor copilului.
Atenția grădiniței noastre Montessori se îndreaptă în totalitate spre dezvoltarea copilului, de aici și preocuparea pentru diverse activități cu oameni de specialitate în cadrul atelierelor pe care le punem la dispoziție, cum ar fi și cel de educație muzicală Orff-Schulwerk.
