DESPRE NOI
Grădinița Hand in Hand este autorizată de Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar (ARACIP) începând cu data de 17 iulie 2019. În cadrul grădiniței, cadrele didactice sunt instruite atât în pedagogia Montessori, cât și în cea tradițională, reușind să îmbine armonios cele două abordări.
Îmbinăm sistemul tradițional cu materiale și rutine Montessori.
„Trebuie să ajutăm copilul să acţioneze singur, să voiască singur, să gândească singur; aceasta este arta celor ce aspiră să slujească spiritul.”
Maria Montessori

Grădinița îmbină armonios sistemul tradițional (urmărim programa dată de Ministerul Educației pentru anul școlar în curs) cu elemente de predare Montessori (principii, rutine, activități, materiale folosite, mediul de lucru specific Montessori combinat cu cel tradițional).
Ceea ce ne diferențiază și reprezintă, de fapt, specificul nostru este capacitatea de a îmbina cele 2 stiluri de învățământ. Cu alte cuvinte, am ales să renunțăm la rigiditatea celui tradițional (unde profesorul este în centrul atenției iar copilul este limitat în mișcare și exprimare) și am pus accentul pe copil, pe autodisciplina acestuia (motivația intrinsecă este impusă de mediul în care lucrează și de un set de bune maniere) și pe colaborarea dintre cei mici (copiii învață unii de la alții).
POVESTEA NOASTRĂ
Dragă părinte,
Când închizi ochii, cum îți imaginezi adultul care va deveni copilul tău?
Acesta a fost gândul cu care am pornit, în anul 2018, din ipostaza de mămică, când am fost hotărâtă să înființez un loc unde copiii sunt bine îngrijiți și încurajați. Astfel, a luat naștere Grădinița Hand in Hand, locul unde toții copiii vin fericiți. Dincolo de motivația personală, în spatele acestui pas curajos a stat și ideea că fiecare părinte își dorește ce este mai bun pentru copilul său, motiv pentru care contează atât de mult unde rămâne să își petreacă mare parte din zi, cu cine, câtă grijă are educatorul de dezvoltarea lui emoțională, cum îl sprijină, cum îi hrănește și stimulează curiozitatea nativă, cât timp petrece afară, ce mănâncă, cum se adaptează, în ce tip de pat doarme, dacă se realizează triaj medical zilnic, ce opționale se pot face, etc

Sunt multe aspecte pe care nu le-am regăsit atunci când căutam grădinița potrivită pentru băiețelul meu, așa că m-am ambiționat și am încercat să le creez. Grădinița îmbină sistemul tradițional cu cel Montessori, curricula susțiunută fiind cea tradițională, având ca resurse materialele Montessori. Modul de abordare al copilului precum și una din activitățile zilnice din programul copiilor fiind la alegere, de tip Montessori. Spre exemplu, am transformat serbările clasice în ateliere cu părinții, am aplicat practic experimente chimice relevante pentru vârsta copiilor de 3 – 6 ani, am avut ieșiri cu diverse teme specifice iar în perioada pandemiei am susținut ateliere interactive online pentru toate grupele de vârstă. Copilul se dezvoltă armonios sub îndrumarea cadrelor didactice acreditate, el fiind cel mai important element al activității noastre. Astfel, prin fiecare interacțiune, adăugăm câte o cărămidă la fundația unei relații bazate pe încredere, prietenie și respect reciproc.
Primii 6 ani din viață sunt marcați de o dezvoltare extraordinară din punct de vedere fizic, psihologic și funcțional, când se formează și se definesc deprinderile pe care copilul le va folosi toată viața. Până la 6 ani toți copiii învață natural și sunt atrași de explorarea mediului înconjurător. De aceea, știm că mediul ghidat de un educator specializat și instruit este esențial în dezvoltarea oricărui copil, iar joaca liberă sau structurată este, de fapt, munca celui mic în scopul adaptării și pregătirii pentru o viață echilibrată și complexă.